Streetsurfing. Eine begeisternde Kombination aus Snowboarden, Skateboarden und Surfen.
Geboren im Skater- und Surfer-Mekka Laguna Beach in Kalifornien verschmelzen die Bewegungen von Snowboarden, Skateboarden und Surfen zu Streetsurfing. Ein Sport, der in den USA bereits sehr viele Anhänger gefunden hat.
Das Trendsportgerät Waveboard verbindet die Merkmale und Anforderungen aller drei Funsportarten für einen unverwechselbarenneuen Spass – Streetsurfing.
Das Waveboard fördert das Gleichgewichtsgefühl vom ersten Moment an, in dem es benutzt wird. Aufstellen, draufstellen, losfahren. Das Gefühl des Dahingleitens ist ein grosses Erfolgserlebnis, es entspannt, obgleich Muskelpartien beansprucht werden, die im normalen Schulalltag selten zum Einsatz kommen. Man braucht kein Skateboard-Held zu sein, wenn man das Waveboard fahren kann. Draussen üben sich die Kinder z.b. an leichtem Gefälle und anderen Hindernissen, lernen ihre körperlichen Grenzen auszutesten, auszuloten und zu dehnen. Kleinere Steine sind für das Waveboard kein Problem. Es passiert nicht selten, dass der Instruktor oder die Lehrkraft kleine Trinkpausen einleitet, da gerade ungeübte Sportler so konzentriert fahren, dass sie das Trinken gerne vergessen.
Nach dem Sport mit dem Waveboard ist die Körperhaltung bei vielen Kindern deutlich aufrechter, lockerer, weniger starr in den Gelenken. Auch wenn dieser Eindruck sich wenig später wieder durch einen evtl. gewohnten Haltungsfehler verliert, langfristig gesehen fördert das Fahren auf dem Waveboard Bein-, Po- Rumpfmuskulatur und regt den Kreislauf an. Im Bereich des Gleichgewichtsgefühls und der Wahrnehmungsfähigkeit ist es durch den Einsatz von Waveboards möglich, Defizite zu vermeiden, zu mindern oder aufzuholen. Das Fahren stimuliert Konzentration, Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit, weckt ausserdem das Bedürfnis, sich zu bewegen. Hat ein Schüler genügend Erfahrung beim Fahren gesammelt, macht er den nächsten Trick oder 
Parcour aus dem eigenen Bedürfnis heraus.
Gesundheit – weil es Spass macht.
Bildergalerien
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